La percepción de determinantes sociales de la salud en Brasil según usuarios y profesionales: un estudio cualitativo / The perception of the social determinants of health in Brasil according to users and professionals: a qualitative study

OBJETIVOS: el presente estudio tiene como objetivo analizar la percepción de profesionales y usuarios del Sistema Único de Salud (sus) de Brasil, de un distrito sanitario de la ciudad de Porto Alegre, en relación con los determinantes sociales de la salud (DSS). METODOLOGIA:la investigación fue desarrollada con 34 profesionales de salud y con 64 usuarios del sus. Los profesionales respondieron a una entrevista semiestructurada y los usuarios participaron de grupos focales. En ambos casos se investigó sobre la percepción de usuarios y profesionales en relación con los DSS. Se realizó un análisis de contenido transeccional. RESULTADOS : los resultados demostraron que hay cinco categorías prominentes, tanto para los profesionales como para los usuarios: acceso/calidad de la alimentación, condiciones de la comunidad, violencia, salud mental, servicios de salud. En las categorías se apuntaron divergencias y similitudes entre los distintos actores, profesionales y usuarios, en relación con el proceso de cuidado en salud, necesidades de la población y formas de intervención. CONCLUCION: los análisis ampliaron la comprensión de los DSS y reforzaron la importancia de que se implementen otras políticas sociales en esas comunidades.

OBJECTIVE:this study aims to analyze the perception of professionals and users of the Brazilian’s Unified Health System (sus), on a health district of the city of Porto Alegre, in relation to the Social Determinants of Health (SDH). METHODOLOGY The research was conducted with 34 health professionals and 64 users of SUS. The professionals responded to a semi-structured interview and focus groups were conducted with the health system users. In both cases we investigated the perception of users and professionals regarding the SDH. We conducted an intersectional content analysis. RESULTS : The results demonstrated that there are five prominent categories for professionals and health users are these: access/quality of food, community conditions, violence, mental health and health services evaluation. In the categories emerged differences and similarities between the different actors (professionals and users) in relation to the process of health care, needs of the population and forms of intervention. CONCLUSIONS :The analysis expandst he understanding of the SDH and reinforces the importance of other social policies to be implemented on these communities.

Prevalence and factors associated with burnout syndrome in professionals in basic health units / Prevalencia y factores asociados al síndrome de burnout en profesionales de centros de atención básica a la salud

El objetivo del estudio es identificar la prevalencia y los factores asociados a Síndrome de Burnout (SB) en 127 profesionales de salud del área metropolitana de Porto Alegre. Se trata de un estudio transversal epidemiológico. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario con datos sociodemográficos y laborales, la batería de evaluación de riesgos psicosociales y el Inventario de Maslach Burnout. Fueron realizados análisis de prevalencia, comparación de medias (ANOVA y test-t) y de correlación de Pearson. Los resultados muestran una prevalencia del 36,2% de agotamiento emocional, 15,7% de despersonalización y el 7,9% de baja realización profesional, que cambian según la categoría profesional. El análisis de asociación muestra que cuanto menor es la edad y la experiencia profesional mayor es el agotamiento emocional. El feedback positivo de los pacientes disminuye el cansancio emocional y aumenta la realización profesional. El feedback positivo de los jefes disminuye el Agotamiento Emocional. A partir de los resultados, es posible pensar en estrategias para reducir la prevalencia de SB entre los profesionales de la salud, teniendo en cuenta las características específicas de cada grupo profesional.

The study aims to identify the prevalence and factors associated with Burnout in 127 graduates from Basic Health Units in the municipal network of a city in the metropolitan area of Porto Alegre. The research tools used were a questionnaire to obtain socio-demographic data and employment variables, the battery of psychosocial risk assessment and the Maslach Burnout Inventory. The results showed a prevalence of 36.2% of Emotional Exhaustion, 15.7% of Depersonalization and of 7.9% Professional Accomplishment. The association analysis shows that psychologists have higher levels of Emotional Exhaustion and Professional Accomplishment and doctors have higher levels of Depersonalization. The higher the pay, the higher Depersonalization and Professional Accomplishment levels go. The role conflict results in an elevation of the dimensions of Emotional Exhaustion and Depersonalization. The positive feedback from patients decreases Emotional Exhaustion and increases Professional Accomplishment, while feedback from supervisors also decreases Emotional Exhaustion.

Apuntes metodológicos para el análisis narrativo de datos visuales en psicología / Methodological Notes to Narrative Analysis of Visual Data on Psychology

Este artículo presenta una exploración metodológica sobre el análisis de narrativas visuales en la investigación psicológica. Tiene como base el análisis contextualizado del material audiovisual producido en una intervención psicoeducativa en una escuela de la región metropolitana de Barcelona, donde la producción colaborativa de películas ha sido una herramienta fundamental para la producción de una discusión sobre las identidades de los participantes y sobre su escolaridad. Se pretende discutir algunos aspectos metodológicos acerca de la construcción de un referencial para el análisis del material audiovisual, bajo una perspectiva dialógica con énfasis en el marco teórico de la Psicología Cultural.

This article presents a methodological reflection on the analysis of visual narratives in psychological research. The present study is based on contextual analysis of the audiovisual material produced in a psychoeducational intervention in a school in the metropolitan region of Barcelona, where the collaborative production of films has shown itself as a fundamental tool for the production of a discussion about the identity constructions of the participants as about their schooling too. It is here intended to discuss some methodological aspects of the construction of a benchmark for the analysis of audiovisual material in a dialogical perspective with emphasis on the theoretical framework of Cultural Psychology.